Les Assises de l’Education
Le CICA Education
Notre mairie suit et soutient les mouvements des acteurs de la communauté éducative qui s’organisent pour protester contre les différentes réformes du ministre de l’Éducation Nationale qui s’inscrivent dans un contexte où le secteur public est confronté à de profonds changements : recul de l’action publique avec la réorganisation des services de l’État, changement du statut de la poste, modifications des services publics de l’électricité, de la SNCF, des hôpitaux.
Ces nouvelles orientations du ministère de l’Education Nationale sont inquiétantes.
De la maternelle à l’université, les réformes se succèdent et sont élaborées dans la précipitation, sans concertation avec les parents d’élèves.
Nous sommes très attachés à une école de la République pour tous, qui doit assurer l’égalité des chances pour la réussite scolaire de chaque élève. Mais aujourd’hui, le secteur public de l’éducation est en danger.
C’est pourquoi, votre maire, Garo Hovsépian et vos élus d’arrondissement ont décidé de faire de l’éducation une priorité de notre mandat.
L’objectif est de créer les conditions pour que les besoins et les attentes des parents d’élèves et des acteurs éducatifs soient entendus et pris en compte dans les décisions publiques.
INSCRIPTIONS ET DEROGATIONS DANS LES ECOLES DES 13e et 14e
ARRONDISSEMENTS
Demande de dérogation aux périmètres scolaires pour la rentrée de septembre 2012.
A partir du 2 avril 2012, les dossiers de demande de dérogation peuvent être :
téléchargés sur le site marseille.fr,
ou retirés :
auprès du service de la vie scolaire (38 rue fauchier - 13002)
auprès des mairies d'arrondissements
auprès des directeurs d'écoles.
Les dossiers devront parvenir impérativement avant le 15 juin 2012 au service de la vie scolaire 38 rue Fauchier 13002 Marseille.
Pour tout renseignement l'équipe du CICA Education se tient à votre disposition au 04 91 55 42 16.
La journée rencontre/débat du 26 novembre 2011 sur le
thème « les adolescents au collège »
Ouverture de la journée par des anciens élève de 3e du collège Henri Wallon qui ont présenté leur spectacle « dérèglement intérieur » écrit lors des ateliers animés par Maud Buinoud, comédienne et metteur en scène du Théâtre de la cité accompagnée par les professeurs Fayçal Benzine et Anne-France Clayman.
Quatre thématiques ont été abordées en atelier :
Le rapport aux savoirs et au monde:
En présence de Jacques Broda, sociologue et enseignant chercheur à l’Université de la Méditerranée et de Jean Pellegrini, principal à la retraite, président de l'association AROEVEN
Le rapport aux médias et aux nouvelles technologies
En présence de Gérard Marquié intervenant pour l'association INJEP (Institut National de la Jeunesse et de l’Education Populaire)
Le rapport filles-garçons, sentiments et sexualité
En présence de Djamel Bouriche, pédopsychiatre au CMP Marseille Nord et Anne-Laure Moussu, psychologue, permanente de l'association AROEVEN
Le rapport à la santé et la prévention des addictions
En présence de Jean-Jacques Santucci Directeur de l'AMPTA (Association méditerranéenne de prévention et de traitement des addictions).
Les propositions et questions émises en atelier ont été débattues, en fin d'après midi, lors d'une table ronde animée par Nadia Brya, en présence de Jeanine Ecochard, Conseillère générale déléguée à l'éducation.
Cette journée a rassemblé 200 participants et la garderie a accueilli 100 enfants qui ont pu participer à des ateliers musicaux et voir un spectacle jeune public.
L'association L'ACTE qui organise chaque année des ateliers d’initiation au journalisme pour des jeunes a réalisé pendant cette journée des interviews et des articles en vue de l’édition des actes de cette rencontre.
Télécharger le compte rendu de la journée
22 Juin 2011 :
Les états généraux de l’éducation accueillis
à la maire des 13e et 14e arrondissements
Les États Généraux organisés par trois syndicats d'enseignants (Sud Education, SNUipp et CGT Educ'action) accueillis dans la mairie du 13e et 14e arrondissement de Marseille ont rassemblé une centaine de personnes, principalement des enseignants et des acteurs politiques et syndicaux.
Roger Establet, sociologue, a présenté les inégalités scolaires en France à travers les enquêtes internationales PISA.
Les intervenants ont conclus « qu'il ne pouvait y avoir d'école heureuse sans changement de société ». « Depuis dix ans que j'enseigne, je fais de la reproduction sociale » a affirmé Sébastien, qui exerce dans une école des quartiers nord.
Le travail de réflexion se continuera autour du thème "une Ecole pour tous !".
Les cahiers de doléances seront récoltés jusque la fin de l’année scolaire (voie postale, électronique, via les militants syndicaux...). L’analyse de ces documents alimentera la suite de ces états généraux, dans une dimension plus large avec le thème de la transformation sociale.
Plus d'informations :
http://www.sudeduc13.ouvaton.org/spip.php?article603
http://13.snuipp.fr/spip.php?article555
http://cgteducaix.ouvaton.org/spip.php?article696
Le sixième comité de pilotage du 7 juin 2011
Ordre du jour:
- Préparation de la journée rencontre-débat du 26 novembre 2011 sur le thème « les adolescents aux collèges ». Les états généraux de l’éducation organisés par les syndicats enseignants le mercredi 22 juin 2011
- Les actions de l’association AROEVEN dans le cadre des relations familles/école:
Dans la continuité du travail engagé le samedi 27 novembre 2011sur cette thématique l'association propose aux directeurs d'école un accompagnement individualisé et une médiation des relations et projets famille/école. Un courrier de présentation a été adressé aux inspecteurs de l'Education Nationale en ce sens.
Contact :
AROEVEN
Madame Anne-Laure MOUSSU
tel : 04 91 55 43 29
aroeven.paca@aroeven.fr
Sixième samedi matin de l'éducation dans le 13/14:
samedi 9 Avril 2011
Cette rencontre avait pour objectif de donner des informations sur:
Les associations de parents d’élèves :
« pourquoi et comment s’organiser en association et/ou s’affilier à une fédération ? »
Présentation des associations loi 1901 par Christophe SERVAYRE, trésorier de l’APE Saint-Gabriel
Présentation des Fédérations des parents d’élèves :
FCPE : Marie-Christine CONTRERAS – Présidente FCPE 13PEEP : Sylvie VERGNES – Présidente PEEP 13
UNAAPE : Karim HERZALLAH – Président UNAAPE 13
| Télécharger le document de Christophe SERVAYRE |
|---|
| les associations loi 1901 |
| Les Statuts types |
Télécharger le PDF de la FCPE
Télécharger le PDF de la PEEP Télécharger le document de l’UNAAPELe cinquième comité de pilotage du 15 mars 2011
Une trentaine de personnes présentes à ce comité de pilotage.
Nous avons préparé le prochain Samedi Educatif autour des "associations de parents d'élèves"
Par ailleurs un groupe de travail s'est constitué pour préparer le prochain coloque dont la thématique choisie est "la planète ado"
Cinquième samedi de l'éducation dans le 13/14:
« Rôle des adultes dans les conflits et la violence entre enfants »
Le Samedi Educatif du 11 Février 2011, de 9h00 à 12h00 :
En partenariat avec les associations : « SOS Benjamin » et « + FORT », cette rencontre avait pour objectif de transmettre des outils aux Parents, enseignants, acteurs sociaux, surveillants et tout personnel en contact avec les enfants pour limiter les tensions et conflits des enfants.
Nadia Brya conseillère municipale et d'arrondissements déléguée aux questions d'éducation a ouvert la séance et a animé cette matinée.
Il s’agissait de mieux comprendre les dynamiques de groupe chez les enfants, de repérer les signes d’alerte et les comportements à risque et ainsi de prévenir les différentes formes de déviances :
- Violence morale et physique, Vols, Racket, Agressions, Escroqueries, abus de confiance, Jeux dangereux, Accidents…
À l’école ou à la sortie de l’école, dans la rue, au domicile ou sur Internet
Madame Sandrine SANCHEZ (association « + FORT » - Directrice, intervenante) et Madame Magalie DUWELZ (association « SOS Benjamin » - Présidente et Fondatrice) nous ont transmis les outils nécessaires aux adultes pour mieux déceler et intervenir dans les différentes formes de violences et de conflits entre les enfants.
Vous trouverez dans les PPT en téléchargement ci-dessous, les détails de leurs interventions.
Néanmoins quelques points essentiels à retenir :
Apprendre aux enfants la confiance en soi et apprendre à dire non : des postures simples à adopter, L’écoute, l’attention, le dialogue après une journée d’école qui ne doit pas être centrée uniquement sur le travail scolaire.
Être attentif à des changements de comportements, une réticence soudaine à aller à l’école, un sommeil perturbé, …
Et rappeler la référence à l’adulte qui est là pour assurer la sécurité affective et physique des élèves : ne pas hésiter à interpeller la communauté éducative.
Cette journée a rassemblé une soixantaine de participants Une garderie a accueilli les enfants
Il faut noter une évolution dans le public réuni ce Samedi : une plus grande « mixité » par rapport aux samedis précédents. : des parents, mais aussi : des enseignants, des animateurs et éducateurs, des représentants de l’éducation nationale, les FRANCAS, l’AOREVEN, la FCPE, …
Tous ont particulièrement apprécié l’apport d’outils concrets qu’ils pourront réutiliser.
Télécharger le pdf de l’association « + Fort »
Télécharger les PDF de l’association « SOS Benjamin »plaquette adulte
Télécharger les PDF de l’association « SOS Benjamin »plaquette jeune
Attention : il est " interdit de reproduire ou de copier le diaporama" seules les plaquettes pour adultes et jeunes peuvent être téléchargées.
Pour contacter les associations :
http://www.jeuxdangereux.fr/
06 65 79 66 48/06 33 63 72 06
sosbenjamin@hotmail.com
http://www.plus-fort.fr/
Tél: 09.63.48.89.94
sandrinesanchez@orange.fr
Le quatrième comité de pilotage s'est réuni le Jeudi 7 décembre 2010
Ce comité de pilotage a fait le bilan de la journée rencontre/débat du samedi 27 novembre 2010 sur le thème des relations famille/école et a réfléchi aux suites à donner aux propositions émises par les participants.
Trois prochaines actions ont été décidées: deux samedis matin de l'éducation le samedi 12 février 2011 et le samedi 9 avril 2011 et la participation du Cica Education à la fête des arts de la mairie qui se déroulera le samedi 25 juin 2011 dans le parc de Saint Joseph.
Télécharger le compte-rendu du comité de pilotage
Télécharger le courrier adressé aux 6 Inspecteurs de l'Education Nationale des 13e et 14e arrondissements.
Le CICA Education a interpelé le conseil d'arrondissements du mercredi 1er décembre 2010 sur le manque de surveillants dans les collèges, d'Assistant de Vie Scolaire et d'Emploi de Vie Scolaire dans les écoles
Visionner l'intégralité des débats sur notre site:
http://www.mairie-marseille1314.com/conseil_arrondissement_direct.html
Télécharger la délibération adoptée par les conseillers d'arrondissements
à l'exception du groupe de l'opposition (Faire Partager la Réussite de Marseille) qui n'a pas souhaité prendre part au vote.
La journée rencontre/débat du 27 novembre 2010 sur le thème des relations famille/école
Une table ronde réunissant Françoise Lorcerie (Chargée de recherches au CNRS), et Pierre Périer (Professeur de sciences de l’Education,- Université Rennes 2) et animée par Philippe Langevin (Maître de conférences à la faculté de sciences économiques de Marseille) a permis de comprendre
que de bonnes relations entre l'école et les familles, fondée sur une confiance mutuelle et sur
l'établissement de règles de conduites élaborées ensemble, favorise la réussite des enfants.
Le constat a été unanime: les relations familles/école ne vont pas de soi, elles se construisent et se travaillent. Il est donc nécessaire d'apprendre à se connaître pour lutter contre la peur des uns et des autres et pour se faire confiance.
Enseignants, parents, chercheurs et acteurs associatifs ont pu échanger en ateliers et ont fait de nombreuses propositions pour améliorer ces relations.
Cette journée a rassemblé une centaine de participants.
Une garderie a accueilli tous les enfants des participants toute la journée (avec un spectacle le matin).
La journée a été filmée par l’association O2zone.
Le DVD des débats sera très prochainement à votre disposition.
Quatrième samedi matin de l'éducation dans le 13/14: samedi 23 octobre 2010
Formation des parents délégués des écoles
Cette rencontre avait pour objectif de donner des informations sur:
- Le rôle des conseils d’écoles et les droits et devoirs des parents délégués :
intervenante : Claire Britten – directrice de l’Education
- La coopérative scolaire :
intervenants : Christian Perrier, Président de l’Office Central de la Coopération à l’Ecole – OCCE et Yohan Michelosi, enseignant détaché à l’OCCE)
Le troisième Comité de pilotage s’est réuni le Jeudi 7 Octobre 2010
Ce comité de pilotage a été l'occasion de définir avec précision la finalité et la méthodologie des Assises de l'Education, de faire un bilan des actions 2009-2010 et d'organiser ensemble la journée débat du 27 novembre 2010.
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Télécharger le compte-rendu du comité de pilotage du 7 Octobre 2010
L’école maternelle en voie de disparition :
Dans les Bouches du Rhône, le 14 juin 2010 l’inspection d’académie de l’éducation nationale adressait une circulaire à tous ses inspecteurs imposant que tout enfant de moins de 3 ans le jour de la rentrée devait être placé en liste d’attente.
Une bien mauvaise surprise et une grande panique, à quelques jours des vacances, pour 199 familles de nos deux arrondissements qui, pour beaucoup d’entre elles, avaient eu la confirmation de leur inscription par les directrices et directeurs depuis le mois de mars.
Cette circulaire va de pair avec la parution du décret « relatif aux établissements et services d’accueil des enfants de moins de 6 ans » dit « décret Morano », secrétaire d’Etat chargée de la Famille et de la Solidarité (parution au journal officiel le 7 juin 2010).
Ce décret prévoit la création de jardins d’éveil ouvert aux enfants de 2 à 4 ans (ainsi que l’inscription des jeunes enfants en surnombre dans les crèches et l’augmentation de la proportion de personnel moins qualifié).
Ce nouveau mode d’accueil offrira un encadrement moindre que celui des crèches (1 adulte pour 12 enfants contre un adulte pour 8) et sera payant.
Cette volonté de réduire la qualité et les capacités d’accueil des enfants en crèche et en première année de maternelle traduit le désengagement programmé de l’Etat et la disparition à terme de l’école maternelle au profit des modes de garde privés.
Défendant une autre politique de la petite enfance qui garantit l’égalité homme femmes et qui assure l’égalité des chances pour tous les enfants, Garo Hovsépian et son équipe municipale se sont mobilisés : rendez vous avec l’inspecteur, question écrite à l’Assemblée Nationale de Sylvie Andrieux, courriers au maire de Marseille et au ministre de l’Education, délibération et débats au conseil d’arrondissements du 16 juin 2010.
Mais les parents sont partis en vacances sans aucune garantie pour la rentrée : une situation intolérable, alors que l’article L113.1 du code de l'éducation dispose que « tout enfant doit pouvoir être accueilli, à l'âge de 3 ans, dans une école maternelle ou une classe enfantine le plus près possible de son domicile, si la famille en fait la demande ». Face à la mobilisation des parents et de la mairie d’arrondissements, l’inspecteur s’est engagé à scolariser tous les enfants de 3 ans y compris ceux nés entre septembre et décembre, ainsi que les enfants de 2 ans situés en zones d’éducation prioritaire, dans les écoles où ils resteraient de la place.
Deux classes supplémentaires ont été ouvertes à Château Gombert et à Saint Gabriel. Ces ouvertures ont-elles permis d’accueillir les 50 enfants qui n’avaient pas de place à la rentrée ?
De surcroît, de nombreux enfants ont été inscrits dans une autre école que celle de leur quartier et la majorité des classes ont atteint un effectif de 30 voire 31 enfants.
Télécharger la question écrite de Sylvie Andrieux à l'Assemblée Nationale
Télécharger le courrier de Garo Hovsépian au maire de Marseille
Télécharger le courrier de Garo Hovsépian au ministre de l'Education
Conférence thématique le samedi 29 mai 2010
« l’autorité dans les relations adultes/enfants »Cette troisième rencontre était ouverte aux parents, aux enseignants et aux acteurs sociaux . Elle avait pour objectif de d’échanger et d’élaborer des outils pour gérer les relations adultes/enfants (la notion de contrat)
Elle était animée par Anne DE OLIVEIRA, psychosociologue, formatrice et enseignante en relations humaines.
Elle a réuni 40 personnes et.la garderie a accueilli une vingtaine d’enfants.
Télécharger le power point de l’intervention de Anne De Oliveira
Formation-rencontre des parents délégués des écoles le samedi 24 avril 2010
Télécharger le compte rendu de la rencontre
Des sites à consulter :
http://eduscol.education.fr/cid46014/les-relations-ecole-famille%A0-une-histoire-a-ecrire.html
http://eduscol.education.fr/cid48447/les-relations-ecole-famille.html
http://www.education.gouv.fr/ (ministère)
http://www.ia13.ac-aix-marseille.fr/ (inspection académique)
http://www.ac-aix-marseille.fr/wacam/jcms/j_6/accueil (Académie Aix Marseille)
http://www.capcanal.com/capcanal/sections/fr/sections/fr/ressources/education_image/films (cap canal site dirigé par Philippe Meirieu)
Le deuxième comité de pilotage s’est réuni le 2 mars 2010
Le comité de pilotage des Assises de l’Éducation a deux grands volets :
Un volet visant à améliorer les conditions de vie des élèves et actuellement, visant à refuser les fermetures de classes.
Il est convenu que Garo Hovsépian demande à Madame Danielle Casanova la tenue d’une assemblée des 8 maires (comme l’an passé)
Un volet qui vise à favoriser la réussite scolaire des enfants en développant la coéducation
Le comité de pilotage propose d’organiser des commissions avec les membres du comité pour mettre en oeuvre les actions suivantes
a/ Création d’un observatoire de l’éducation :
Un laboratoire permanent de recherche/action, un centre de ressources (sur le site, …) pour mettre en oeuvre une veille éducative et pour créer des liens, des échanges entre tous les acteurs de la communauté éducative.
Cet observatoire a aussi en charge de mener des études prospectives sur les effectifs des enfants par quartier en croisant les données Insee, Agam et les permis de construire.
b/ Une nouvelle formation des parents délégués
La prochaine demi-journée de formation des parents délégués est programmée :
Le samedi 24 avril 2010 de 9h à 12h
La thématique retenue est « qui fait quoi dans l’école ? » avec un intervenant de l’éducation nationale et de la direction de l’éducation de la ville de Marseille
c/ Une première conférence
Les conférences étaient ouvertes aux parents, aux enseignants et aux animateurs socio-culturels.
Le samedi 29 mai 2010 de 9h à 12h
La thématique retenue est « l’autorité »
Formation-rencontre des parents délégués des écoles samedi 30 janvier 2010
Cette rencontre avait pour objectif de donner des informations sur le fonctionnement de l’école (conseil d’école, droits et devoirs des parents, compétences des collectivités territoriales) et d’ouvrir un espace de rencontre et de dialogue.
Elle a réuni 50 parents délégués des écoles des 13e et 14e arrondissements (27 écoles étaient représentées).
La prochaine rencontre a eu lieu le samedi 24 avril 2010 de 9h à 12h (une garderie sera organisée pour les enfants accompagnants leurs parents)
Le premier comité de pilotage s’est réuni le 17 février 2009.
Nous avons débattu des enjeux actuels de l’éducation principalement liés aux nouvelles réformes du ministère de l’éducation (vous trouverez ci-joint le compte-rendu de nos échanges).Le comité de pilotage a proposé de poursuivre et compléter nos analyses avec les parents d’élèves et les habitants, en organisant 5 réunions du CICA Education dans nos centres d’animation : cette proposition a été validée.
Ces 5 réunions ont eu lieu au mois de juin 2009 et ont permis de repérer par territoire les «problématiques » spécifiques et les problématiques communes.
L’inscription et la gestion prévisionnelle des effectifs des élèves par la Ville de Marseille : la prise en compte de l’urbanisation des nouveaux territoires (St Mitre, les Olives)
La création d’un collège à Saint Mitre (avec la fermeture du collège Manet)
Taille des Établissements scolaires (défense des écoles et des classes à petits effectifs), projet de création des Etablissements Publics Primaires (une direction administrative pour plusieurs écoles, comme dans le secondaire)
Accueil petite enfance et scolarisation des enfants de 2 ans (politique familiale)
Intégration des enfants handicapés dans les écoles
Le temps et les rythmes scolaires de l’enfant
Déscolarisation et absentéisme des élèves
Accompagnement de la famille dans sa fonction parentale et relations famille/école
La Formation et le remplacement des enseignants absents
Le rôle des lycées dans la formation professionnelle
Le rôle des partenaires de l’éducation populaire, des associations sportives et culturelles, de la qualité des vacances et des activités scolaires pour la réussite scolaire de l’enfant
La restauration scolaire : la mauvaise qualité des repas et le manque de personnel municipal
Les difficultés des centres sociaux pour le maintien des centres aérés
L’EPS : piscine, stades etc…
Télécharger le compte rendu du comité de pilotage du 17/02/09
La carte scolaire : les ouvertures et fermetures de classes
Une ouverture ou une fermeture de classe est une mesure dite de « carte scolaire ».
La carte scolaire repose sur une analyse des effectifs des élèves, à partir de laquelle sont répartis les postes d'enseignant.
Il s'agit d'une compétence partagée entre l'État et les communes.
La décision d'ouvrir ou de fermer une classe, donc d'ajouter ou de retirer un poste d'enseignant, relève de l'Inspecteur d'académie.
Ces mesures de carte scolaire doivent faire l’objet d’un vote en conseil municipal.
Télécharger la délibération du conseil d'arrondissements relative à la carte scolaire 2011/2012
Télécharger la délibération du conseil d'arrondissements relative à la carte scolaire 2010/2011
Télécharger la délibération du conseil d'arrondissements relative à la carte scolaire 2009/2010
Télécharger la délibération du conseil d'arrondissements relative à la carte scolaire 2008/2009
Les Assistant(e)s de Vie Scolaire/ les Assistant(e)s d’Education/les Emplois de Vie Scolaire
Le Ministère de l’Education Nationale a recruté des personnels EVS (Emploi de Vie Scolaire = Assistante de directeur des écoles), AED (Assistante d’éducation) et AVS (Auxiliaires de Vie Scolaire) sous forme de contrats aidés (les CAV : Contrat Avenir et les CAE : Contrat d’Accompagnement dans l’Emploi). Ces contrats sont de droit privé et de nature précaire dont la durée varie selon le contrat.
Après 3 années ou plus d’implication au côté des équipes éducatives, alors que ce personnel a acquis une véritable expérience professionnelle (sans formation), leurs contrats ne seront pas renouvelés en septembre 2009.
Ce sont près de 45 000 personnes qui sont renvoyées au bout de 3 ans sans formation, sans validation des acquis et sans emploi alors que les postes ne sont pas supprimés mais réattribués par l’embauche d’autres personnes au statut précaire.
Le 24 juin 2009, le CICA Education a interpellé le conseil d’arrondissements pour discuter du non renouvellement des contrats.
Télécharger la délibération du conseil d'arrondissements du mercredi 24 juin 2009
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- N'hésitez pas à nous poser vos questions, nous sommes là pour vous répondre.
